張雪峰談在職研究生公共管理專業

張雪峰對公共管理專業的就業前景做了深入分析。首先，他指出該專業的畢業生可以投身于黨政機關、企事業單位、社會團體以及公共服務機構，如教育、體育、衛生等領域，甚至在社區、老年事業、社會保障等公共事業單位的行政部門或相關產業單位工作。他們可能擔任的角色包括客戶經理、人事專員、人力資源專員等高級職務，顯示出廣闊的就業領域。

公共事業管理專業因適應社會需求而備受矚目，尤其在國家進行經濟和政府體制改革的背景下，對高層次的公共事業管理人才需求巨大。要構建政事分明、管理科學、面向社會的事業單位體系，這個專業的人才至關重要。因此，張雪峰堅信此專業的就業前景廣闊且具有巨大的發展潛力。

在學術方面，各高校的公共事業管理課程設置可能有所差異，涵蓋行政法、公共組織行為、量化研究方法、財務管理、管理分析、城市管理等多個領域，如公共行政管理、公共危機管理實驗等，以培養全面的管理技能。

至于教育層面，全國范圍內，河北省有81所大學提供公共事業管理專業招生，錄取分數范圍從637分的頂尖北京師范大學到451分的北京中醫藥大學東方學院，反映出競爭與多樣性的并存。

總的來說，公共事業管理專業不僅在就業市場有廣泛的需求，而且在學術和教育層面也呈現出豐富的可能性。

張雪峰談在職研究生視頻

知名教育專家張雪峰深受考研學子們的關注，他的活躍身影遍布各類考研平臺。最近，他在一檔名為《演說家》的節目中，遭遇了主持人尖銳的評價。面對這樣的挑戰，張雪峰老師展現出強大的氣場，直接回應道：“所以你還沒達到世界500強的水準。”這段視頻記錄了他在節目中的精彩舌戰場面。

張雪峰談在職研究生值不值得考

考慮獲取雙學位是一個值得深思的決定。首先，它賦予學生在本科期間同時掌握兩個專業領域的知識，拓寬了知識背景和綜合能力，使得他們在不同領域都能進行深入學習和研究，從而拓展就業機會和職業發展空間。

通過雙學位的學習，學生能體驗到不同學科的思維模式，增強整體實力和競爭力。這不僅有助于應對復雜問題，還能提升高級職責的勝任能力。擁有雙學位的畢業生有更多的就業選擇和行業適應性，他們能夠憑借多元的專業技能滿足各種工作需求，也為職業發展提供了更多可能性。

攻讀雙學位要求學生在兩個專業間游刃有余，這會鍛煉他們的學術深度和研究技巧，培養批判性思維和創新能力。這種跨學科的學習經歷豐富了學生的知識結構，開闊了視野，同時也能通過與不同專業背景的同學交流，豐富個人生活經驗。

然而，這個過程并非易事，可能伴隨著挑戰和時間壓力，需要學生具備高效的時間管理和明確的學習計劃。關鍵在于，選擇雙學位應基于個人興趣和職業目標，只有當你對兩個專業充滿熱情，并相信這對未來職業生涯有益，這樣的選擇才顯得有價值。

張雪峰談在職研究生考研

張雪峰列出了十大他認為不理想的專業，其中包括人力資源管理、市場營銷等。他指出生物工程，特別是與化學、環境和材料相關的專業，因其性價比低，畢業生可能需要攻讀研究生甚至博士才能在實際工作中應用所學。化學化工類專業同樣面臨理論與實踐脫節的問題，要進入高端職位，通常需要進一步深造。農學專業由于就業環境不佳和薪資偏低，對大多數人來說并不理想，但對于希望提升學歷的學生，尤其是那些數學基礎較弱的，考研時有一定優勢。土木工程專業則因行業變革和人才過剩，加上高強度勞動、惡劣的工作條件及潛在風險，被列為張雪峰的不推薦專業之一。他強調，選擇專業要考慮時代背景和個人興趣，過去的熱門可能不再適應當前市場需求。

張雪峰談在職研究生推薦學校

張雪峰推薦的兩所高校分別是西安郵電大學和桂林電子科技大學。西安郵電大學坐落在陜西省西安市，作為一所共建高校，它被納入陜西省“一流大學”建設，并且是中國人民解放軍后備軍官選拔基地。該校以工科為主導，信息科學技術獨具特色，涵蓋了工、理、管、經、文、法、藝等多個學科，致力于教學研究。

桂林電子科技大學，簡稱“桂工”，位于桂林市，擁有金雞嶺、六合路和花江等多個校區，占地4153畝。作為廣西的重點高校，桂工在全國理工科領域享有盛名，受到國家的大力支持，正在進行新項目的研發。師資力量強大，尤其在信息科技方面表現突出。

鄭州航空工業管理學院，作為一所航空特色鮮明的本科院校，隸屬于國防科技工業局，創建于1979年，位于鄭州市金水區科學大道。校園占地廣闊，環境優美，設施完備。學校設有多個二級學院，涵蓋工、理、管、文、教育等多個學科，設有本科和碩士專業。其航空、機械、電子和國際商務等專業在行業里享有良好口碑。

張雪峰談在職研究生教師考什么專業

張雪峰教授，一位在教育學領域享有盛譽的專家，他在一次講座中分享了他對這個專業的深刻洞察和實用建議。他首先解析了教育學的基本概念和它的歷史淵源，強調其核心在于理論與實踐的緊密結合。教育學關注的是人類通過教育活動實現全面成長和幸福生活的探索。他的講解涵蓋了教育哲學、教育史、教育心理學和社會學等多個研究領域，以及實證研究、文獻分析和案例研究等多種研究方法。

在教學過程中，張雪峰教授特別強調了學習者不僅要掌握扎實的理論基礎，還需具備實踐經驗的積累和敏銳的觀察力。他還提倡教育學專業應跨學科交融，拓寬研究視野，將理論與社會實際需求相接合，以解決實際教育問題。他的講座使我們深刻理解了教育學的深遠意義和價值，激發了我們對于專業學習和發展的新思考。

通過這次講座，我們領悟到，通過持續的學習和實踐，我們有機會成長為教育學界的佼佼者，為推動教育事業的進步貢獻力量。

張雪峰談在職研究生就業前景

張雪峰老師強調數學與應用數學專業的光明就業前景，其專業熱度持續升溫。近年來，這個領域的在校學生數量和就業率均穩步提升，性別比例趨向均衡，甚至有女生逐漸占據優勢。根據陽光高考平臺數據，2013年該專業畢業生人數大約在4.6萬至4.8萬人之間，就業率穩定在80%到85%之間，男女比例約為1:1.3。

數學人才的需求多元化且深入各行各業。無論是理論研究、數據分析、軟件開發，還是金融、國際貿易、企業管理、通信工程、建筑設計等領域，都依賴于數學的專業知識。數學的應用范圍廣泛，具備深厚基礎的人才可選擇成為職業數學家，或者在教育領域教授數學，也可在金融、統計等特定行業擔任數據分析師，或是投身軟件設計、工程計算、網絡安全、國防科技等技術前沿。

數學與應用數學專業著重于理論研究與實際應用的結合，涉及算術、代數、幾何等多個數學分支。它通過數學原理解決生活中的實際問題，比如股票市場的數據分析、預測事件概率，借助計算機和MATLAB等工具處理復雜的計算任務，如圓周率的計算。該專業的目標是培養具備扎實數學基礎和計算機技能的創新人才，他們能在科技、教育、經濟金融等領域進行研究教學，同時也能在生產、經營和管理崗位上發揮實際作用，或者進一步追求研究生深造。

張雪峰談在職研究生條件

軟件工程專業的就業前景極為寬廣，其畢業生在眾多領域都能大展拳腳。首先，在軟件開發行業中，他們能在科技公司、互聯網企業擔任軟件開發、系統設計、編程及測試工作，隨著科技普及和數字化需求的增長，這一領域的就業機會持續攀升。其次，移動應用和云計算的崛起為軟件工程師開辟了新天地，包括開發應用、游戲，以及運用云技術進行系統構建和管理。

大數據與人工智能的興起更是為軟件工程師提供了豐富的崗位，他們能參與到數據分析、智能算法和機器學習模型的開發中，發揮關鍵作用。此外，軟件工程專業的學生還有可能晉升為軟件架構師或項目經理，負責項目的全方位管理，這需要他們具備卓越的團隊協作、領導才能和項目管理技巧。

自主創業和成為自由職業者也是軟件工程專業畢業生的選擇，他們可以利用所學創建自己的軟件公司，或者為個人客戶提供定制的技術解決方案。為了在這個快速發展的行業中保持競爭優勢，學生們必須持續學習新技術，提升溝通、問題解決和團隊合作能力，并積極參與實習、項目和開源社區，通過實踐經驗增強自身的職業實力。